jueves, 26 de septiembre de 2024

Inicia la 5ª Etapa del Modelo Educativo Adventista en México

Dieron inicio los trabajos de la 5ª Etapa para el desarrollo del Modelo Educativo Adventista en México, el lunes 23 de septiembre, del año en curso, en la Cd. de Mérida, Yuc., con delegados de las cinco uniones de la Iglesia Adventista en el territorio nacional

Por Galdino Enríquez Antonio

El lunes 23 de septiembre inició en Mérida, Yucatán, la 5ª etapa del desarrollo del Modelo Educativo Adventista en México. Este evento cuenta con la participación de delegados de las cinco uniones de la Iglesia Adventista en el territorio nacional y concluirá el 2 de octubre de 2024.

Los trabajos están siendo guiados por los asesores principales del proyecto, la Dra. Raquel y el Dr. Víctor Korniejczuk, junto con un grupo de catedráticos de la Universidad de Montemorelos (UM), especialistas en las diversas áreas del modelo educativo. Además, se cuenta con la presencia de la Dra. Noemí Durán, Directora del Instituto de Investigaciones en Geociencia para Europa, con sede en la Universidad de Sagunto, España.

En esta etapa se concluirán cinco de las siete dimensiones del modelo educativo: 1) Dimensión Nuclear: currículo, didáctica y evaluación; 2) Modelo Financiero Sustentable; 3) Recursos Humanos; 4) Marco Jurídico y Legal; 5) Infraestructura y Equipamiento.

Dentro de la Dimensión Nuclear se desarrollarán las guías curriculares de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, y se establecerán las pautas para la evaluación académica en los colegios adventistas de México. En las otras cuatro dimensiones se finalizarán documentos clave como el Manual de Convivencia, la Guía de Construcción, la Política de Becas y Descuentos, y los Proyectos de Capacitación Docente.

La Unión Mexicana Interoceánica (UMI) participa con una delegación de 14 representantes, encabezados por el Dr. Freddy Torres Hernández, Director del Departamento de Educación del SEA – UMI. En febrero de 2025, estos delegados se reunirán con más de 700 docentes de los 43 colegios de la UMI para presentar las iniciativas derivadas de los trabajos en las diferentes dimensiones del modelo.

sábado, 21 de septiembre de 2024

Docentes de la Asociación Norte de Veracruz se capacitan para brindar un mejor servicio educativo

Docentes de la Asociación Norte de Veracruz participaron en jornadas de capacitación, donde se abordaron temas de planeación académica, ética docente, finanzas institucionales, desarrollo del carácter y uso de libros de texto.

Por Galdino Enríquez Antonio

Del 20 al 22 de septiembre, reunidos en el Campamento “El Refugio”, ubicado en La Ceiba, Pue., 80 docentes de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato, que atienden a más de 680 alumnos, en cuatro instituciones educativas, recibieron instrucción en diversas temáticas educativas.

Con el objetivo de impulsar la calidad de la práctica educativa en los docentes de la Asociación Norte de Veracruz, se celebraron las Jornadas de Capacitación Magisterial 2024, bajo el eslogan: “Cristo viene, eduquemos como Jesús”, con la presencia de directivos del SEA – UMI, Asesor Académico de IADPA y Catedrático de la UM.

Entre los temas abordados se incluyeron la planeación de actividades académicas bajo la metodología por competencias, la importancia de la ética del docente adventista y la participación del maestro en los asuntos financieros de la institución. Esta primera parte de la capacitación estuvo a cargo de los directivos del Sistema Educativo Adventista de la Unión Mexicana Interoceánica (SEA UMI), encabezados por su Director de Educación, el Dr. Freddy Torres Hernández.

Además, se ofreció capacitación en el uso de los libros de texto provistos por las casas editoras de Interamérica (IADPA) y de Sudamérica (ACES), con la presencia de la Asesora Académica en IADPA, la Mtra. en Ciencias, Arleth M. Quesada González, quien ofreció orientaciones valiosas para el aprovechamiento apropiado de los nuevos libros de texto usados en los colegios adventistas.

El Dr. Dr. Therlow A. Harper, Catedrático de la Universidad de Montemorelos (UM), también estuvo presente, desarrollando sus presentaciones en torno al trabajo que un docente debe realizar para fomentar el desarrollo del carácter de los estudiantes y, que estos, puedan adquirir de la mejor manera los principios cristianos.

martes, 17 de septiembre de 2024

Maestros adventistas se capacitan para enfrentar los desafíos actuales

Del 13 al 15 de septiembre, más de 250 docentes de tres asociaciones de la Unión Mexicana Interoceánica, participaron del 1er. Congreso de Maestros ALT, AI y AVS, bajo el eslogan “Docentes de Fe, en busca de la Excelencia”.

Por Galdino Enríquez Antonio

Con el fin de contrarrestar la influencia de las ideologías modernas y fortalecer los valores cristianos en la educación, el Sistema Educativo Adventista de la Unión Mexicana Interoceánica (SEA UMI), a través de tres Campo Locales, Asociación de Los Tuxtlas (ALT), Asociación del Istmo (AI) y Asociación Veracruzana del Sur (AVS), celebraron el 1er. Congreso Magisterial, bajo el eslogan “Docentes de fe en busca de la excelencia”.

Durante tres días, más de 250 maestros de las tres asociaciones, se reunieron en el Campamento “Colina de las Águilas”, ubicado en Catemaco, Ver., para participar en talleres y conferencias impartidas por destacados educadores. Los participantes tuvieron la oportunidad de aprender nuevas estrategias pedagógicas, reflexionar sobre su práctica docente y renovar su compromiso con la misión de la iglesia.

Se tuvo con la presencia del Dr. Mar Elizondo Smith, Catedrático de la Universidad de Montemorelos y coautor del libro “101 ideas para enseñar”, quien abordó el tema de la identidad de género y la inclusión en la Educación Adventista, previo un análisis de la situación de los colegios adventistas y las ideologías educativas actuales.

Además, se contó con la presencia de la Administración del SEA – UMI, encabezados por el Dr. Freddy Torres Hernández, quien junto con su equipo presentó avances del Modelo Educativo Adventista en México que se encuentra en su 4ª Etapa de integración, al exponer temas relacionados con la Dimensión Administrativa y Financiera de dicho modelo, así como aspectos de la Dimensión Nuclear del mismo modelo, que contempla el área curricular, didáctica y evaluación.

Estuvieron presentes las administraciones de los tres campos locales, encabezados por sus presidentes, el Pr. Benjamín Camacho (ALT), el Pr. Emmanuel Zamora (AI) y el Pr. Félix Vidal (AVS), quienes acompañaron a sus respectivas delegaciones.

miércoles, 4 de septiembre de 2024

La Biblia como Base de la Educación Adventista

La educación en las escuelas adventistas se basa en principios bíblicos, los cuales guían cada aspecto del proceso educativo. La Biblia no solo proporciona la estructura moral y espiritual, sino que también actúa como un recurso educativo fundamental que orienta tanto a docentes como a estudiantes hacia el conocimiento verdadero.

La Biblia en el Currículo Escolar

El Salmo 119:105 nos recuerda: "Lámpara es a mis pies tu palabra y lumbrera a mi camino". Este versículo resalta la importancia de la Biblia como fundamento en la educación. En las escuelas adventistas, la elaboración del plan de estudios tiene a la Biblia como punto de partida, reconociendo su poder transformador en la vida de los estudiantes. El estudio sistemático y profundo de las Escrituras, como sugiere Elena de White, no solo busca el conocimiento teórico, sino que también promueve una aplicación práctica y diaria de los principios bíblicos, orientada hacia el servicio abnegado al prójimo y el desarrollo del carácter del individuo.

Integración de la Fe en la Enseñanza

La fe es fundamental en la educación adventista y de acuerdo con White, es “la llave del conocimiento.” (ED 24.2) Por lo tanto, la integración de la fe no es solo un complemento, sino una parte central del proceso educativo, moldeando el currículo y las actividades escolares para reflejar los valores bíblicos. Este enfoque fomenta en los alumnos la capacidad de pensar críticamente, no como meros reflectores de ideas ajenas, sino como individuos que buscan comprender y aplicar la verdad divina en sus vidas.

Estrategias Didácticas Basadas en la Biblia

Deuteronomio 6:7 nos insta a enseñar la Palabra de Dios en todo momento, un principio que los maestros adventistas aplican cuidadosamente. Utilizando los diversos recursos que ofrece la Biblia, como biografías, historias y poesía, los educadores desarrollan estrategias didácticas que no solo transmiten conocimientos, sino que también revelan el amor y el poder de Dios. Cada estudiante es único, y la Biblia ofrece una diversidad de contenidos que permite a los maestros adaptar sus métodos para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje, fomentando un conocimiento profundo y duradero.

El Rol del Maestro Adventista

El maestro en una escuela adventista tiene un papel crucial. Juan 5:39 exhorta a escudriñar las Escrituras, y es responsabilidad del docente no solo enseñar, sino vivir los principios bíblicos que imparte. La preparación académica es vital, pero debe ir acompañada de una relación personal con Dios. Un maestro que estudia la Biblia regularmente está mejor equipado para guiar a sus alumnos en el desarrollo de su carácter y en la comprensión de los principios eternos que guiarán sus vidas.

Impacto del Estudio Bíblico en el Alumno

El estudio de la Biblia tiene un impacto profundo en el desarrollo de los estudiantes. Les proporciona sabiduría, refina su carácter y les otorga una comprensión clara de los principios que deben guiar sus vidas. “Si se estudiara la Palabra de Dios como se debe, los hombres tendrían una grandeza de espíritu, una nobleza de carácter y una firmeza de propósito que raramente pueden verse en estos tiempos.” CC 90.1

“y que desde la niñez has sabido las Sagradas Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe que es en Cristo Jesús. Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra.” (2 Timoteo 3:15-17) Este pasaje subraya la importancia de comenzar este estudio desde una edad temprana, para que los estudiantes crezcan con una fe firme y un carácter sólido, preparados para enfrentar los desafíos de la vida con una perspectiva centrada en Dios.

Jesús y la Educación Bíblica

El ejemplo de Jesús, quien creció en sabiduría y gracia (Lucas 2:52), es un modelo para la educación adventista. Instruido desde niño en las Escrituras, Jesús utilizó la Palabra de Dios en su ministerio, demostrando cómo un conocimiento profundo de la Biblia puede guiar a una vida de servicio y propósito. Al hacer de la Biblia el centro de la educación, las escuelas adventistas se convierten en lugares donde se revela el carácter de Dios y se preparan a los estudiantes para vivir de acuerdo con Su voluntad.